Mathilde var med på 277 av 619 registrerte avstemninger i 2025–2026 og stemte som H hver gang. Har stilt 32 spørsmål til regjeringen og vært med på 5 egne forslag.
Var med og stemte
45 %
277 av 619 avstemninger der hver stemme ble registrert
Snitt: H 57 % · Stortinget 58 %. Fravær er ofte avtalt mellom partiene.
«Stortinget ber regjeringen gjennomføre en risikovurdering sammen med brukere av GNSS, og komme tilbake til Stortinget med en plan for hvordan man kan redusere risiko og sårbarhet i samfunnet.»
Kilde: Stortinget Stortingets voteringsdata (data.stortinget.no), hentet 4. november 2026. 1 745 avstemninger med registrerte stemmer i sesjonen 2025–2026. Vedtak uten registrerte stemmer er ikke med.
«Stortinget ber regjeringen sørge for flere digitale fellesløsninger for kommunesektoren som reduserer behovet for at hver kommune finner sin egen løsning.»
«Stortinget ber regjeringen redusere statsforvalterens mulighet til å fremme innsigelse på lokale planer som ikke har nasjonal betydning, og vektlegge lokale vedtak i innsigelsesbehandlingen.»
Mathilde:For forslagetResultat:Vedtatt – ber regjeringen
Hvor mange studieplasser på lærerutdanningene står ledige etter årets opptak, fordelt på institusjon, studiested og utdanningstype, og hvor stor andel av de utlyste studieplassene utgjør dette?
Regjeringen har varslet at den vil lovfeste elevers tilgang til trykte læremidler i grunnskolen. I høringsnotatet legges det kun til grunn at skolene skal ha tilgang til «visse trykte ressurser», uten nærmere krav til omfang eller kvalitet.
Nå synes jeg utenriksministeren skal få hvile bena sine litt. Skal barna våre arve et sterkt velferdssamfunn i framtiden, skal Norge ha konkurransekraft, verdiskaping og et sterkt forsvar, er vi helt avhengig av at våre unge lykkes i realfag. Det får vi ikke til i dag. 3 200 er økningen i antall elever som har havnet på de laveste nivåene i regning på nasjonale prøver de siste årene, og dette er på Arbeiderpartiets vakt. Over 40 pst. av jentene sliter med grunnleggende regning, 33 pst. av guttene gjør det samme, og i naturfag er dessverre resultatene enda verre.
Fraværet har økt gjennom hele grunnskolen og i videregående skole. Likevel har vi ingen samlet oversikt over fravær i 1. til 9. trinn som gjør det mulig å følge opp de skolene og kommunene som har høyt fravær, eller lære av de som lykkes med forebygge fravær. Nå er endelig Utdanningsdirektoratet i gang med å lage en nasjonal fraværsstatistikk.
Da KI kom inn i norske klasserom for tre år siden, sa daværende kunnskapsminister og Arbeiderpartiets nestleder Tonje Brenna til VG at skolene måtte «omfavne all teknologi», og at hun ikke var bekymret for KI-juks. Nå ser man konsekvensene av denne passive tilnærmingen ute i Skole-Norge.
Ber om kunnskapsministerens vurdering av hvorfor det var mindreforbruk på Kap 226 post 22 og Kap. 225 post 61, ber videre om en tabell med siste oppdatert oversikt over hvor mange lærere som søkte om videreutdanning i henholdsvis norsk, matte, naturfag, lesing, skriving og i spesialpedagogikk, og hvor mange som har fått innvilget sitt ønske om videreutdanning i disse temaene.
I Aftenposten 4. desember kan man lese at elever blir utsatt for uønsket og skadelig innhold på skolens nettbrett, og at nettsider brukt til flere tusen nettovergrep mot barn ikke er sperret. Dette er en alvorlig systemsvikt. Deler vi ut nettbrett til barn, er det vårt ansvar å sikre trygg bruk. I dag opplever foreldre at barn har tilgang til porno, vold, algoritmestyrt innhold og YouTube uten grenser.
Regjeringen har gitt Utdanningsdirektoratet oppdrag om å lage læringsstøttende prøver som skal erstatte dagens nasjonale prøver. De nye prøvene skal kun gi informasjon om elevenes utvikling og ferdighetsnivå til den enkelte lærer, og ikke gi styringsinformasjon til andre. Kunnskapsministeren har samtidig uttrykt at de vil ha noe offentlig informasjon om elevenes utvikling, men det er uvisst hva.
Jeg ber om en beregning av hva det vil koste å innføre en tilsvarende moderasjonsordning som gratis kjernetid i barnehage for skolefritidsordningen (SFO), der barn i husholdninger med inntekt under hhv. a) 450 000 b) 500 000 c) 550 000 d) 600 000 e) 650 000 får 12 timer gratis kjernetid hver uke i SFO.
I trontaledebatten fikk forslaget om å innføre og finansiere en permanent søknadsordning for dekning av reelle pensjonskostnader i private barnehager, flertall i Stortinget. Det er avgjørende for å unngå nedleggelser og bemanningskutt i sektoren. Manglende oppfølging fra regjeringen vil være et klart brudd på barnehageforliket og Stortingets vedtak.
Stortinget ba regjeringen endre eksamensformene slik at flere eksamener gjennomføres med begrenset tilgang til hjelpemidler under eksamen og i forberedelsestiden, 60 mot 38.
Stortinget sa nei til å beholde nasjonale prøver, og med 49 mot 50 nei til å vurdere læringsstøttende utvalgsprøver i skriving fra mellomtrinnet til ungdomstrinnet.
Stortinget ba regjeringen foreslå lovendringer så offentlige grunnskoler kan tilby IB, og videreføre IB-linjene på Manglerud og Blindern til da (58 mot 43).
«Stortinget ber regjeringen redusere antall rapporteringskrav kommunal sektor må forholde seg til, og etablere et prinsipp om at for hver nye rapportering skal to eksisterende fjernes.»
«Stortinget ber regjeringen heve terskelen for når kommuner må rapportere på søknadsbaserte midler, til minst én mill. kroner og vurdere å erstatte allmenne rapporteringskrav fra kommuner med stikkprøver eller fjerne kravene helt.»
